Prof. Dra. Mabel Richart                                         mabel.richart@uvavalencia.org

1.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

 Lograr que el alumno pueda desenvolverse con fluidez y naturalidad en diferentes contextos relacionados con la cultura española. Los contenidos culturales son una parte fundamental del curso, por consiguiente el alumno deberá adquirir información sobre los temas culturales que se debatan en clase y llevar a cabo distintas actividades relacionadas con el mundo de la cultura (cine, teatro, museos, lecturas varias, baile, etc…).

Las clases serán fundamentalmente prácticas. En ellas se tratará de que el alumno aprenda a conversar “conversando”, procurándole para ello un tipo de actividades (presentaciones culturales, debates de actualidad, cineforum, etc…) que le hagan practicar un modelo de interacción lo más cercano posible al utilizado por el hablante nativo del español en su vida cotidiana.
Así las clases se dividirán en tres secciones interrelacionadas entre sí:
             
A) Vocabulario

B) Recursos para la comunicación

C) Conversación, donde el estudiante pondrá en práctica lo aprendido en las secciones previas.

2.CALIFICACIÓN FINAL

                                      
2.1. Presentaciones orales (15% +15%: 30%)

Cada alumno deberá realizar dos exposiciones orales durante el curso. Una de ellas será de carácter individual, mientras que la otra se realizará en grupos de tres personas. Los diferentes temas de las exposiciones serán elegidos al principio de curso y se calificarán distintos aspectos: corrección gramatical,  investigación realizada, estructura, superación de tópicos y el interés suscitado en la clase.
Presentación oral en grupo
Duración: 20 minutos.
El grupo deberá representar en clase una situación cotidiana (Role-play).
Presentación oral individual
Duración: 15 minutos de exposición y 15 minutos de debate.
Los estudiantes intervendrán con sus presentaciones individuales por turnos establecidos durante la primera semana de clase. Como se ha indicado arriba los temas serán elegidos por los estudiantes al principio de curso.          

2.2.Exámenes     

Exámenes escritos (20% + 20%: 40%)
Se realizarán durante el curso dos exámenes escritos de Vocabulario y Recursos para la comunicación .
Se hará nota media de las dos notas obtenidas en los dos exámenes escritos  y dicha nota media supondrá el 40% de la nota final.
Examen oral (20%)
El estudiante se examinará oralmente debiendo responder a preguntas sobre los distintas temas discutidos en las presentaciones individuales.       

2.3. Participación en clase (10%):
La participación en clase, dado el carácter oral de la asignatura, es de una gran importancia y representa un porcentaje del 10% de la nota final. Se tendrá en cuenta tanto su participación e interés mostrados como la realización de los distintos trabajos propuestos durante el curso (asistencia a actividades culturales, trabajo final, preparación de los distintos temas de clase, etc…)

ESCALA DE NOTAS

3.BIBLIOGRAFÍA

          Tanto la bibliografía como los materiales de trabajo serán proporcionados por la profesora mediante fotocopias.
          Es aconsejable que los alumnos traigan un diccionario a clase.
          Bibliografía de consulta
Acquaroni, R. y Pinilla, R., ¡Bien dicho! Ejercicios de expresión Oral, Madrid, Sgel.
Carbó, C. Conversar es fácil, Madrid, Espasa.
    Castro, F., Uso. Nivel Avanzado, Madrid, Edelsa.
     Gómez Borrego, L., Gramática didáctica del español, Madrid, SM.
Vranic, G., Hablar por los codos. Frases para un español cotidiano, Madrid, Edelsa

RECURSOS PARA LA COMUNICACIÓN

Usos sociales de Lengua.
        Presentarse, despedirse, felicitar, aceptar/rechazar invitaciones.
        Expresar deseos.
        Cómo entablar o dar por finalizada una conversación.
        Interrumpir a alguien.
        Cambiar de tema.
        Pedir a alguien que repita lo que ha dicho
        Cómo reanudar una conversación después de haber sido interrumpida.
        Qué expresiones utilizar en el caso de perderse en una conversación.
        Resumir una conversación.
        Repetir de otra manera lo ya dicho.

Expresar gustos y opiniones

Pedir Información
P. con tonalidad Interrogativa
P. con palabras interrogativas directas
Interrogativas Indirectas

Proponer y dar órdenes

TEMAS PRESENTACIONES INDIVIDUALES

      1. Tres grandes ciudades españolas: Madrid, Barcelona y Valencia.
            

      4. Ocio: Viaje cultural por las distintas propuestas que la ciudad de   Valencia ofrece a su visitante: cine, teatro, el IVAM (museo de arte contemporáneo), La Ciutat de les ciències, El palau de la música, etc…

     5. Gastronomía española/norteamericana. Restaurantes emblemáticos de   la ciudad.

    6.  Las distintas Lenguas de España: el castellano, el catalán, el gallego, el vasco, etc.../Polémica valenciano vs catalán

    9. Desarrollo científico en España: Las células madre (Stem cells) a debate. La figura del científico español Bernat Sória.

5. PLANIFICACIÓN

DURACIÓN DEL CURSO

La duración del curso es de 40 horas.

USO DEL ESPAÑOL EN EL CENTRO

Es obligatorio hablar español dentro de las dependencias del centro.
 
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y TALLERES

Toda actividad extraescolar que el profesor considere relevante en el contexto de la asignatura será considerada como obligatoria. Asimismo se tendrá en cuenta la participación en los distintos talleres ofertados en el centro.

ASISTENCIA A CLASE

La asistencia a clase es obligatoria. Los viernes no habrá ningún tipo de actividad lectiva para que los estudiantes puedan organizar sus diversas actividades personales, por tanto, se conmina a que todos los estudiantes tengan este aspecto presente para su asistencia a clase.
Sólo se permite una ausencia no justificada por asignatura; más allá de esta primera ausencia, cualquier otra ausencia que no sea justificada debidamente dará lugar a la disminución de 0,5 puntos sobre un total de 10 en la nota final. Todo retraso en la incorporación a clase, una vez se haya pasado lista, se considerará el 50% de una falta de asistencia. Las faltas de asistencia reiteradas y la falta permanente de interés determinarán la pérdida del derecho a la obtención de los créditos pertinentes. Toda actividad extraescolar que el profesor considere relevante en el contexto de la asignatura será considerada como obligatoria.

INTEGRIDAD ACADÉMICA
 
El intercambio de información no sólo está permitido, sino que es un modo de    enriquecimiento de los conocimientos adquiridos en el curso. Sin embargo, los trabajos entregados en cada asignatura han de ser necesariamente individuales e inéditos en todas y cada una de sus partes. Las fuentes y referencias textuales utilizadas han de ser citadas convenientemente.
Todo trabajo que haya sido considerado como crédito para un curso dado, NO será considerado válido para otro. NO habrá excepciones a esta regla. Repetir el trabajo de un curso en otro supondrá la reprobación inmediata del segundo curso. Si los trabajos de dos cursos diferentes estuvieran relacionados de algún modo, y el estudiante tuviera alguna duda sobre la legalidad del segundo proyecto, deberá discutir el problema con todos los profesores involucrados. De este modo se evitará cualquier posible e inadvertida trasgresión a esta regla.
El incumplimiento de lo establecido anteriormente supondrá la pérdida de los pertinentes créditos en la asignatura en la que se haya vulnerado lo establecido en esta disposición.