Prof. María de El Puig Andrés
maria.andres@uvavalencia.org
Horario de las clases
De Lunes a viernes, de 8:55 a 10:45 (Aula 4)
El programa consta de 20 sesiones.
1. Textos
El material básico para el trabajo en las clases será un dossier que se podrá comprar en la recepción del centro.
2. Descripción de la asignatura
Este curso está planteado como una introducción a la literatura española. El período literario que se propone para su estudio comienza con el romanticismo, y concluye en las últimas décadas del siglo XX. El propósito fundamental del curso es establecer las bases teóricas y prácticas necesarias para interpretar de manera crítica textos representativos de las principales corrientes literarias estudiadas. Cada uno de los períodos literarios se estudiará en conexión con sus coordenadas históricas y culturales entendiendo la literatura como una esfera no desgajada de la realidad social en la que surge.
3. Objetivos
El objetivo primordial de este curso es ofrecer un panorama de textos literarios escritos en España. Es también un objetivo de este curso el que el/la estudiante incremente su capacidad expresiva en español hablado y escrito.
Teniendo en cuenta los objetivos del curso, se espera que el/la estudiante al final del curso posea los siguientes conocimientos y habilidades:
- Capacidad de relacionar los textos literarios escritos en España con los movimientos ideológicos, políticos e históricos.
- Practicar y mejorar el nivel de español hablado y escrito mediante ensayos breves, así como durante la discusión de las obras en clase.
- Conocer la terminología básica del análisis literario a fin de poder aplicarla a la interpretación textual.
- Promover el pensamiento crítico y la capacidad de interpretación de textos.
4. Criterios de evaluación
Participación activa 10%
Examen parcial 25%
2 ensayos de reflexión 20% (cada uno)
Examen final 25%
Participación / Asistencia. El/la estudiante es responsable de venir preparado/a a la clase y contribuir activamente en el desarrollo de éstas con comentarios relevantes que enriquezcan el tema tratado. Se realizará trabajo en grupos o por parejas durante la hora de clase. Es obligatoria la participación activa de los/las estudiantes en la clase y dentro de los grupos. Por supuesto, la participación, tanto en grupos como individualmente tiene que ser estrictamente en español.
La asistencia a clase es obligatoria. Sólo se permite una ausencia no justificada por asignatura. Más allá de esta primera ausencia, cualquier otra ausencia que no sea justificada debidamente dará lugar a la disminución de 0,5 puntos sobre un total de 10 en la nota final. Todo retraso en la incorporación a clase, una vez se haya pasado lista, se considerará el 50% de una falta de asistencia. Las faltas de asistencia reiteradas y la falta permanente de interés determinarán la pérdida del derecho a la obtención de los créditos pertinentes.
Examen parcial. Habrá un examen a mitad de semestre que cubrirá todo el material que se haya explicado en clase hasta la fecha del examen.
Ensayo de reflexión. A lo largo del curso se escribirá un ensayo de reflexión donde el/la estudiante demostrará su capacidad crítica y de comprensión, así como su habilidad con el español escrito. La extensión del ensayo será de 4 páginas, escrito en Times New Roman, tamaño 12 y a doble espacio. El ensayo escrito deberá ser entregado en la fecha indicada en el programa del curso. NO se aceptarán los ensayos entregados con retraso.
Examen final. El examen final consistirá en una prueba escrita. Se incluirá solamente lo visto a partir del examen parcial.
Trabajo final. Se entregará el último día de clase un trabajo de investigación (6 páginas, además de una página con la bibliografía -3 fuentes) donde el/la estudiante ponga en práctica sus habilidades críticas. El/la estudiante deberá analizar una novela, cuento, ensayo, obra dramática o poema de uno de los autores vistos en clase.
5. Integridad académica
El intercambio de información no sólo está permitido, sino que es un modo de enriquecimiento de los conocimientos adquiridos en el curso. Sin embargo, los trabajos entregados en cada asignatura han de ser necesariamente individuales e inéditos en todas y cada una de sus partes. Las fuentes y referencias textuales utilizadas han de ser citadas convenientemente.
Todo trabajo que haya sido considerado como crédito para un curso dado, NO será considerado válido para otro. NO habrá excepciones a esta regla. Repetir el trabajo de un curso en otro supondrá la reprobación inmediata del segundo curso. Si los trabajos de dos cursos diferentes estuvieran relacionados de algún modo, y el estudiante tuviera alguna duda sobre la legalidad del segundo proyecto, deberá discutir el problema con todos los profesores involucrados. De este modo se evitará cualquier posible e inadvertida trasgresión a esta regla.
El incumplimiento de lo establecido anteriormente supondrá la pérdida de los pertinentes créditos en la asignatura en la que se haya vulnerado lo establecido en esta disposición.
OJO: Es responsabilidad del/la estudiante entregar los ensayos y hacer los exámenes en los días y horas asignados. Bajo ningún concepto se aceptarán los ensayos o cualquier otro trabajo entregado con retraso.
ESTE PROGRAMA PUEDE SER ALTERADO POR LA PROFESORA SI ASÍ LO CONSIDERASE NECESARIO. CUALQUIER CAMBIO SERÁ COMUNICADO OPORTUNAMENTE EN LA CLASE. |
6. Programa
- El Romanticismo
1.1 Orígenes, contexto histórico, características
1.2 José de Espronceda: Canción del pirata
1.3 Gustavo Adolfo Bécquer: Leyendas
- El Realismo y Naturalismo
2.1 Emilia Pardo Bazán: Las medias roja
- El Modernismo
3.1 Orígenes, contexto histórico, características
3.2
Modernismo español. Juan Ramón Jiménez: Platero y yo
- La Generación del 98
4.1 Orígenes, contexto histórico, características
4.2 Antonio Machado: Campos de Castilla
4.3 Pío Baroja: El árbol de la cienci
- Del modernismo a las primeras vanguardias
5.1 José Ortega y Gasset: La deshumanización del arte
5.2 Federico García Lorca: La casa de Bernarda Alba
- La Generación del 36
6.1 Miguel Hernández: El poeta de combat
- El teatro tras la Guerra civil española
7.1 Antonio Buero Vallejo: El tragaluz
- El renacimiento del cuento en España (1975-1993)
8.1. Soledad Puértolas: La indiferencia de Eva
8.2 Javier García Sánchez: Duncan
7. Organización de la clase
Semanas |
Temario |
1
Viernes, 27 de junio |
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2
Lunes, 30 de junio
Martes, 1 de julio
Miércoles, 2 de julio
Jueves, 3 de julio
Viernes, 4 de julio |
- El Romanticismo. José de Espronceda (El mendigo)
- Gustavo Adolfo Bécquer (Leyendas)
- Emilia Pardo Bazán. Las medias rojas
- El modernismo español. Juan Ramón Jiménez: Platero y yo
- Antonio Machado: Campos de Castilla
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3
Lunes, 7 de julio
Martes, 8 de julio
Miércoles, 9 de julio
Jueves, 10 de julio
Viernes, 11 de julio |
- Antonio Machado: Campos de Castilla
- Pío Baroja: El árbol de la ciencia
- Pío Baroja: El árbol de la ciencia
- José Ortega y Gasset: La deshumanización del arte
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4
Lunes, 14 de julio
Martes,15 de julio
Miércoles 16 de julio
Jueves 17 de julio
Viernes 18 de julio |
- Rafael Alberti: A la pintura
- Miguel Hernández: el poeta de combate
Ensayo de reflexión
- Miguel Hernández: el poeta de combate
- El teatro tras la Guerra civil española: A. Buero Vallejo: El tragaluz
- El teatro tras la Guerra civil española: A. Buero Vallejo: El tragaluz
Ensayo de reflexión |
5
Lunes 21 de junio
Martes 22 de junio
Miércoles 23 de junio
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- Soledad Puértolas: La indiferencia de Eva
- Javier García Sánchez: Duncan
- Examen final
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